“高端设备花钱可以买到，但能开发软件、拓展高端设备硬件功能，以及使用、操作、维修的高级技工人才，太难找。”省政协委员、福耀集团总裁曹晖曾在省政协推进我省高职教育发展专题协商会上感慨。

曹晖的感慨并非个例。省委九届十四次全会发出加快产业转型升级、打造福建产业升级版的动员令。从低端制造业向高端制造业转型，提升“福建质造”竞争力，我省对高素质技术技能人才的需求比以往任何时候都更为迫切，加快发展职业教育的愿望比以往任何时候都更为强烈。

“抓职教就是抓经济”

2015年，我省职业教育发展驶入快车道：省政府出台《关于加快发展现代职业教育的若干意见》，完成了现代职业教育顶层设计，省教育厅等省直相关部门出台配套文件27个。省级职业教育工作联席会议制度规格之高全国罕见，经费投入保障力度也是空前，统筹存量及中央奖补用于职教发展的资金达15.6亿元。

大手笔的背后，是各方抓职教就是抓经济、抓职教就是抓发展、抓职教就是抓民生的共识。

福州职业技术学院与长乐市政府联合成立长乐纺织学院，形成与福州市纺织产业链紧密对接的专业群;厦门城市职业学院与厦门轨道交通集团、厦门太古飞机工程有限公司签约，联手培养地铁、飞机维修方面的“高大上”技术人才;福建艺术职业学院携手莆田市工艺美术产业基地，让传统珠宝制作、传统家具设计与制作、木雕等非物质文化遗产在传承中焕发时尚的青春气息;莆田市寿山石雕行业协会发挥主体作用，与湄洲湾职业技术学院开展“二元”育人，显著提升了技术技能人才培养的针对性、适应性;漳州职业技术学院食品与生物工程专业助推漳州水仙花、金线莲产业群发展，有力地带动了漳州现代农业和食品产业蓬勃发展……说到职业院校与当地行业、企业联合开展产教融合项目，服务区域产业发展的鲜活案例，省教育厅相关处室负责人如数家珍。